我現在帶的班有一位帶點小聰明但又很懶的女學生,為了應付聨絡簿欄中「每日佳句」,老師在黑板的靜思語她嫌太冗長,她自己找來三句佳句輪流寫,昨天寫「今日事今日畢」今天就寫「大愛輕安自在」明天一定是「小愛充滿煩惱」每天6個字,很簡單,但每三天一循環,純為應付,讓老師覺得「孺子不可教也」。
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直到知道版主今年的挑戰,我終於茅塞頓開,我該謝謝這位學生才是。
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人家說「丈夫是別人的好,孩子是自己好」,但我卻持相反的意見,為什麼,你看我的學生多麼有教養多麼聽時話,反觀自己孩子卻教不動,真是愈想就愈生氣,愈氣就沒好話,家庭氣氛就愈低落。為什麼?我想這就是「大愛」與「小愛」之別啊。
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看看那些家庭貧困的弱勢學生,在逆境中求上進,我也忍不住想回去指責我的學生「人在福中不知福」,只是現在學生多是「現代晉惠帝」,他們可能會反問你為什麼他爸媽不去賺錢…讓人氣結也無言以對,唉,「小愛充滿煩惱」啊。
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