榜首綁腳

最近看了一齣印度寶來塢電影，「三個傻瓜」內容活潑、緊湊也很有趣，音樂舞蹈風景畫面都很棒，真是好看，所以也推薦同學觀看。

印度又窮又髒又亂，但卻有高度的文化、迷人的藝術和宗教，本來就很吸引我，加上又被寶來塢那種華麗美美的電影所迷惑，更是我夢想的國度，但親自到訪的機緣還沒到，所以到現在還可以繼續編織我美麗的幻想。

印度貧富差距很大，這電影告訴我們，當地社會價值觀念是男生當工程師，女生要當醫生，才能擺脫貧窮，擁有好的社會地位，也才能找到好的婚配對象，所以故事一開始是醫院產房，劇中爸媽看到他們的baby，第一句話就是「我兒子以後要當工程師」，而其實上這個孩子是很有藝術天分的，成長的過程他不敢抵抗，一路走著父親安排給他道路，讀的很辛苦，最後碰到男主角，才勇敢地的面對自己、活出自己。

仔細想想，我們也不就是這樣嗎?我有三個兒子，讀書成績一直都不錯，老大怕血，所以我們就讓他去讀理工組的首選─電機系，想必以後也是工程師之類。二兒子不怕血也不排斥學醫，加上學測成績也夠高， 所以就去讀醫學系，老三喜歡電影、旅遊文學，但為了前途，這些興趣還只能當休閒，還是去讀理工吧。

不要笑我，讓我可以舉出一些例子，大家一起來「五十步笑百步」吧。

報紙上說，雲嘉一所地區高中的榜首學測考了滿極分，榜首極不喜歡醫科，但在學校說服之下，也去參加醫學院的面試，也成為醫學院新鮮人; 台中一中滿極分的人很多，但其中有一個人上了報紙，原因是他說他要讀台大大氣科學，因為可以做更準確的天氣預報救更多的人，但最後結果呢，他選擇了成大醫學系。而我認識的一位嘉義高中數理資優班的高材生，從小就喜歡材料工程，學測也考滿極分，當然也高中「清大材料工程系」，但最後還是選擇醫科，也即將是我家老二的同學。

不必假道學，沒什麼好批判的，社會價值觀就是如此，假設你的小孩成績足夠，也許你就是這種老師這種父母了。